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背景:宁波职业技术学院位于北仓区。学生毕业后一般在当地就业。当地也有不少大企业,包括500强企业,学院之前拍过宣传片,思路是以成功创业的学生为主线,以采访+工作写照作为主要内容,拍得也不错。但这次想要找寻一个新的思路,主要目的是招生。
在笔者看来,无论是高校还是企业,其最核心的价值便是其组织文化,这是它的基因,无论怎么发展,组织文化一般是不会改变的。
该校虽然曾做过不少宣传片,但没有一条是围绕学校文化展开的。在他们校园的各个角落经常看到“和而不同”四个字,这就是他们的文化。
我希望从这里进行切人,然后带出学校的各个亮点。
和而不同,体现的是一种包容的文化,我想到了在人力资源学上的四种人物类型。
根据著名的PDP性格测试,人类主要被分为四种类型:
老虎型性格人群有自信,够权威,决断力高,竞争性强,胸怀大志;
考拉型性格人群很稳定,够敦厚,温和规律,不好冲突(耐心型);
孔雀型性格人群热情洋溢,好交朋友,口才流畅,重视形象,擅长人际关系的建立；
猫头鹰型性格人群很传统,注重细节,条理分明,责任感强,重视纪律(精确型）
我们对此进行化用,将其转变成四类代表性的学生。
以下是文案
创作思路
宁波职业技术学院的核心文化是和而不同”・因此,本片以“和而不同”作为主题,选择四个有代表性的学生作为主角贯穿全片。他们有着不同的个性,但学被职业技术学院:他们的潜能都到充分发择让观者能从四个角色身上在找到自己的影子,从而引发共鸣。
学生A,充满自信,愛挑战,受运动,学生会干部,从他身上体现学校的基础设施
学生B:新疆少数民族,性格温和,师生关系融洽,从她身上带出学校的配套设施
学生C:爱跳街舞,热情洋溢,好交朋友,从她身上引出学校丰富的社团活动。
学生D:学霸,爱读书,爱钻研,从她身上体现学校的教学设施。
画面表现
采用人物接力的形式。通过巧妙设置相同的场景,将镜头从一个人身上转移到另一个人身上。
语言风格
亲切自然,轻松活泼。
四、文案构思(初稿
每天,这里和其他地方一样,伴随着城市醒来。
每天,这里又总有一刻,呈现出别样的风情。
有人说,宁职院因北仓而生
也有人说,北仑因宁职院而多情
这里,你能感受到世界500强的快节奏；
这里,你也能感受到学子们活力奔放的节奏。
(画面引出在跑步或打篮球的男生A,继而带出其他运动设施)
在这里,你可以和他一样自信
勇于挑战,超越自我
尽情施展才能,
尽情挥酒梦想
(A同学正在和其他学生会干部进行商讨。伴随同期声)
(A:这次系里举行的活动意义非常重大,希望各位同学都能做好自己的分
内工作,让我们一起加油。)
(转场:A和其他同学在贴海报,镜头转向路过的B)
当然,每个人都有自己的天分。
你也可以像她一样找到属于自己的另一种节奏。
可以细嚼慢咽一顿可口的饭菜,
(食堂打菜画面)
也可以躺在宿舍,娓娓道来一个有趣的故事
可以和师生们一起感受集体的温暖,
也可以打破单调,感受舞台上的动感。
(转场:由舞台上的街舞表演,将镜头转向爱跳舞的女孩C)
都说,青春就是折膀
如果你爱表现,爱热闹,爱交朋友,
那这里又是另一番天地
(各种社团活动,伴随女孩同期声)
你总能找到自己的兴趣所在;
你总能发现不同世界的丰富多彩。
而多彩的世界总会有两面,
有动
也有静
(女孩进入图书馆寻找图书画面)
(转场:镜头转向旁边正襟危坐,认真看书的学霸D身上)
就像每一个人
有的可以凭着艺术特长立鸡群,
有的却可以凭着学术钻研独占整头。
你可以像他一样,
不仅学到书本知识
更能掌握实战新技能。
这里是学校,
这里似乎又是企业。
身临其境,如同走进世界500强的车间,
不仅能长知识,还能脑洞大开。
在这里,每个人都可以根据自己的职业测评,挑选适合自己的专业。
在这里,你不需要每天背负着庞大的未来及别人的期待。
这里很大,大到可以包容不同肤色的文化
(字幕:学员分布世界五大洲)
这里很小,小到只是每个人的第二个家。
每个人都可以发声,每个人都可以代言
你将和他们一样,不仅快速成长,更能收获梦想。
(走向工作岗位的成功校友集锦)
